Задание 1. Отметьте на карте:
1. Места основного скопления чехословацких эшелонов.
2. Районы, в которых была свергнута советская власть при помощи Чехословацкого корпуса.
1 - закрашено синим,
2 - закрашено желтым
Задание 2. Выберите правильные ответы.
1. Исключение представителей партий меньшевиков и эсеров из состава ВЦИК стало реакцией большевиков на:
а) создание Комитета Учредительного собрания в Самаре после захвата ее чехословацкими войсками;
б) убийство немецкого посла В. Мирбаха;
в) ранение В. И. Ленина.
2. Демократические правительства, образовавшиеся после свержения большевистской власти, не признали Декрет о земле, так как:
а) он был провозглашен незаконной, по их мнению, властью;
б) эти правительства были приверженцами частной собственности на землю;
в) декрет не соответствовал чаяниям большинства крестьян.
Задание 3. Прочитайте документы и запишите ответы на вопросы.
Из обращения адмирала А. В. Колчака к населению
18 ноября 1918 г. Всероссийское Временное правительство распалось. Совет министров принял всю полноту власти и передал ее мне, адмиралу русского флота Александру Колчаку. Приняв крест этой власти в исключительно трудных условиях гражданской войны и полного расстройства государственной жизни, объявляю: я не пойду ни по пути реакции, ни по гибельному пути партийности. Главной своей целью ставлю создание боеспособной армии, победу над большевиками и установление законности и правопорядка, дабы народ мог беспрепятственно избрать себе образ правления, который он пожелает, и осуществить великие идеи свободы, ныне провозглашённые по всему миру.
1. Каковы политические взгляды адмирала Колчака? Можно ли считать его сторонником реставрации царских порядков?
Он не склонялся ни к партийности, ни к пути реакции. Он хотел, чтобы народ сам выбрал образ правления. Нет, он не был сторонником царских порядков.
2. Какую главную политическую цель он ставил перед собой?
Свержение большевистской власти с помощью армии.
Задание 4. Найдите допущенные в тексте ошибки и напишите соответствующие исторической действительности утверждения.
1. 16 июля 1918 г., несмотря на решительный протест В. И. Ленина, революционный трибунал приговорил Николая II к расстрелу.
О расстреле приговорили Уральский областной совет по согласованию с Совнаркомом и Ленин не выступал с протестом.
2. Приговор был приведен в исполнение в городе Тобольске, где с августа 1917 г. Николай II и его семья находились в ссылке.
Николай II и его семья были переведены в Екатеринбург из Тобольска в конце апреля 1918 г.
3. Вместе с Николаем II были расстреляны его жена, дети и брат царя Михаил.
Также расстреляли слуг и 18 членов императорский фамилии. А брата царя Михаила убили 13 июля в Перми.
4. Известие о расстреле бывшего императора и его семьи вызвало волну крестьянских восстаний в России.
Не вызвало волну восстаний.
Задание 5. Прочитайте документ и запишите ответы на вопросы.
Из мемуаров члена ЦК кадетской партии В. А. Оболенского
В Добровольческой армии на моих глазах шло падение моральных устоев, но все-таки критерием поступков оставалась общечеловеческая мораль. Отступали от нее и руководители, и исполнители, но не отрицали ее и, нарушая, сознавали, что поступают дурно. Большевики заменили общечеловеческую мораль классовой. И эта классовая мораль позволяла им зверствовать с гордо поднятой головой. Это обстоятельство часто упускается из виду, когда ставят знак равенства между происходившим в России белым и красным террором.
1. В чем видит автор документа принципиальное различие между белым и красным террором?
Белый террор отличался от красного только целью.
2. Согласны ли вы с утверждением, что нельзя ставить знак равенства между белым и красным террором? Аргументируйте свой ответ.
Красные четко представляли за что воюют и кровь льют, а белые даже сидя в Крыму и готовясь разбежаться по Парижам не могли сформулировать за что столько народу положили. Кто за царя воевал, кто за республику, кто за право жить за счет остального народа.
Задание 6. Заполните таблицу.
Задание 7. Выберите правильный ответ.
1. 30 мая 1920 г. в «Правде» появилось воззвание «Ко всем бывшим офицерам», в котором некоторые видные царские офицеры призывали своих бывших сослуживцев добровольно вступать в Красную армию. Какое событие послужило причиной появления этого воззвания:
а) захват Крыма Врангелем;
б) захват поляками Клева;
в) оккупация японцами Дальнего Востока?
2. Чья подпись стояла под воззванием «Ко всем бывшим офицерам»:
а) А. А. Брусилова;
б) А. И. Деникина;
в) П. Н. Краснова?
Задание 8. Заполните пропуски в тексте.
Тухачевский вел свои войска на Варшаву под лозунгом "Вперед на Берлин, вперед на Варшаву". И очень многие в партии верили, что стоит нашим красногвардейцам появиться в Польше и Германии, как пролетарии этих стран поднимутся и совершат революцию, присоединившись к нам.
Получилось иначе. Появление Красной армии в Польше сплотило поляков самой разной классовой принадлежности, и они дали отпор Красной Армии. В результате нам пришлось отдать Польше Западную Украину и Западную Беларуссию.
Война с Польшей наглядно продемонстрировала, что 1) Российская армия не готова к серьезным военным действиям. 2) Идею мировой революции поддерживают далеко не все. 3) желание народа быть независимым может сплотить их и дать отпор врагу.
1. Места основного скопления чехословацких эшелонов.
2. Районы, в которых была свергнута советская власть при помощи Чехословацкого корпуса.
1 - закрашено синим,
2 - закрашено желтым
Задание 2. Выберите правильные ответы.
1. Исключение представителей партий меньшевиков и эсеров из состава ВЦИК стало реакцией большевиков на:
а) создание Комитета Учредительного собрания в Самаре после захвата ее чехословацкими войсками;
б) убийство немецкого посла В. Мирбаха;
в) ранение В. И. Ленина.
2. Демократические правительства, образовавшиеся после свержения большевистской власти, не признали Декрет о земле, так как:
а) он был провозглашен незаконной, по их мнению, властью;
б) эти правительства были приверженцами частной собственности на землю;
в) декрет не соответствовал чаяниям большинства крестьян.
Задание 3. Прочитайте документы и запишите ответы на вопросы.
Из обращения адмирала А. В. Колчака к населению
18 ноября 1918 г. Всероссийское Временное правительство распалось. Совет министров принял всю полноту власти и передал ее мне, адмиралу русского флота Александру Колчаку. Приняв крест этой власти в исключительно трудных условиях гражданской войны и полного расстройства государственной жизни, объявляю: я не пойду ни по пути реакции, ни по гибельному пути партийности. Главной своей целью ставлю создание боеспособной армии, победу над большевиками и установление законности и правопорядка, дабы народ мог беспрепятственно избрать себе образ правления, который он пожелает, и осуществить великие идеи свободы, ныне провозглашённые по всему миру.
1. Каковы политические взгляды адмирала Колчака? Можно ли считать его сторонником реставрации царских порядков?
Он не склонялся ни к партийности, ни к пути реакции. Он хотел, чтобы народ сам выбрал образ правления. Нет, он не был сторонником царских порядков.
2. Какую главную политическую цель он ставил перед собой?
Свержение большевистской власти с помощью армии.
Задание 4. Найдите допущенные в тексте ошибки и напишите соответствующие исторической действительности утверждения.
1. 16 июля 1918 г., несмотря на решительный протест В. И. Ленина, революционный трибунал приговорил Николая II к расстрелу.
О расстреле приговорили Уральский областной совет по согласованию с Совнаркомом и Ленин не выступал с протестом.
2. Приговор был приведен в исполнение в городе Тобольске, где с августа 1917 г. Николай II и его семья находились в ссылке.
Николай II и его семья были переведены в Екатеринбург из Тобольска в конце апреля 1918 г.
3. Вместе с Николаем II были расстреляны его жена, дети и брат царя Михаил.
Также расстреляли слуг и 18 членов императорский фамилии. А брата царя Михаила убили 13 июля в Перми.
4. Известие о расстреле бывшего императора и его семьи вызвало волну крестьянских восстаний в России.
Не вызвало волну восстаний.
Задание 5. Прочитайте документ и запишите ответы на вопросы.
Из мемуаров члена ЦК кадетской партии В. А. Оболенского
В Добровольческой армии на моих глазах шло падение моральных устоев, но все-таки критерием поступков оставалась общечеловеческая мораль. Отступали от нее и руководители, и исполнители, но не отрицали ее и, нарушая, сознавали, что поступают дурно. Большевики заменили общечеловеческую мораль классовой. И эта классовая мораль позволяла им зверствовать с гордо поднятой головой. Это обстоятельство часто упускается из виду, когда ставят знак равенства между происходившим в России белым и красным террором.
1. В чем видит автор документа принципиальное различие между белым и красным террором?
Белый террор отличался от красного только целью.
2. Согласны ли вы с утверждением, что нельзя ставить знак равенства между белым и красным террором? Аргументируйте свой ответ.
Красные четко представляли за что воюют и кровь льют, а белые даже сидя в Крыму и готовясь разбежаться по Парижам не могли сформулировать за что столько народу положили. Кто за царя воевал, кто за республику, кто за право жить за счет остального народа.
Задание 6. Заполните таблицу.
Военная интервенция против Советской России
Задание 7. Выберите правильный ответ.
1. 30 мая 1920 г. в «Правде» появилось воззвание «Ко всем бывшим офицерам», в котором некоторые видные царские офицеры призывали своих бывших сослуживцев добровольно вступать в Красную армию. Какое событие послужило причиной появления этого воззвания:
а) захват Крыма Врангелем;
б) захват поляками Клева;
в) оккупация японцами Дальнего Востока?
2. Чья подпись стояла под воззванием «Ко всем бывшим офицерам»:
а) А. А. Брусилова;
б) А. И. Деникина;
в) П. Н. Краснова?
Задание 8. Заполните пропуски в тексте.
Тухачевский вел свои войска на Варшаву под лозунгом "Вперед на Берлин, вперед на Варшаву". И очень многие в партии верили, что стоит нашим красногвардейцам появиться в Польше и Германии, как пролетарии этих стран поднимутся и совершат революцию, присоединившись к нам.
Получилось иначе. Появление Красной армии в Польше сплотило поляков самой разной классовой принадлежности, и они дали отпор Красной Армии. В результате нам пришлось отдать Польше Западную Украину и Западную Беларуссию.
Война с Польшей наглядно продемонстрировала, что 1) Российская армия не готова к серьезным военным действиям. 2) Идею мировой революции поддерживают далеко не все. 3) желание народа быть независимым может сплотить их и дать отпор врагу.