Юдовская: Вопросы для повторения курса Заполните синхронистическую таблицу «Основные события мировой истории XVI—XVIII вв.».
Как вы думаете, почему история XVI—XVIII вв. называется историей Нового времени?
Какие достижения европейского общества приобрели значение общечеловеческих ценностей?
Заполните таблицу «Основные черты традиционного общества и общества доиндустриального».
Прочитайте высказывания политических деятелей, выражающие их представления о системе политической власти. Назовите авторов данных суждений. Определите, сторонниками какой формы правления они являются.
«Вы думали, господа, что государство — это вы? Государство — это я».
«Только в одной моей особе пребывает королевская власть. Весь общественный порядок во всем его объеме исходит от меня, интересы и права нации — все здесь, в моей руке».
«Государь — отец и мать народа. Всякий, служащий государю, знатный или незнатный, богатый или бедный, ни при каких обстоятельствах своей жизни не должен восставать против государя».
«В моем лице Бог ниспослал вам благословение. Я — муж, а весь остров — моя законная жена. Я — глава, а остров — мое тело. Я — пастырь, а остров — мое стадо».
«Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было могущество государства».
Прочитайте суждения, раскрывающие отношение исторических деятелей к религии. Кому они принадлежат? Определите характер отношения к религии этих людей (религиозный фанатизм; использование религии в политических целях; религиозная терпимость; искренняя вера, предполагающая в то же время активную деятельность человека).
«Я предпочту совсем не иметь подданных, чем иметь таковыми еретиков».
«Париж стоит мессы».
«И гугеноты, и католики были в моих глазах одинаково французами».
«На Бога надейся, но порох всегда держи сухим».
«Как богатым удержать имущество в своих руках, если чернь потеряет веру в Бога? Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать».
«Необходимо, чтобы вера в Бога была настолько велика, чтобы человек, не колеблясь, пустился в море на доске, если у него нет корабля».
Прочитайте суждения, характеризующие взгляды исторических деятелей на лучшие, с их точки зрения, методы управления государством. Кому принадлежат эти суждения? Каковы политические взгляды этих людей?
«Самое большое счастье для людей, когда государь — философ».
«Если вы хотите придать государству прочность, то сблизьте крайние ступени насколько это возможно; не допускайте ни богачей, ни нищих».
«Для того чтобы поднять государство с самой низкой ступени варварства до высшей ступени благосостояния, нужны лишь мир, легкие налоги и терпимость в управлении; все остальное сделает естественный ход вещей».
Выберите правильный ответ.
8.1. Реформация — это:
б) политика проведения светских реформ в обществе.
8.2. Абсолютизм — это:
а) полная уверенность в правильности принятых решений;
8.3. Меркантилизм — это:
б) учение, считающее, что богатство государства зависит от величины его территории и населения.
8.4. Новое дворянство — это:
а) дворяне, приобретающие дворянские титулы за деньги;
8.5. Капитализм — это:
б) общество, где активно действуют биржи и банки.
8.6. «Спасение верой» — это:
б) приведение в исполнение приговора инквизиции — сожжение еретиков.
8.7. Политический или военный союз государств для совместных действий — это:
а) резиденция;
в) юрисдикция.
8.8. Религиозное учение, не признающее монашества:
а) католицизм;
в) православие.
8.9. Произведение, описывающее справедливое, но несбыточное общество:
а) фантастика;
в) пастораль.
8.10. Иконоборческое движение в Нидерландах — это:
б) народное движение против монастырей с целью захвата монастырских земель.
8.11. Первая европейская страна, где была достигнута свобода вероисповедания:
а) Испания;
б) Англия;
г) Голландия.
8.12. «Жить бедным, чтобы умереть богатым» — идеал:
а) католиков;
в) православных.
8.13. В XVI в. Западная Европа оказалась расколотой по религиозному признаку на:
а) католиков и православных;
в) католиков и мусульман.
8.14. Первая общеевропейская война — это:
а) Война за испанское наследство;
в) Семилетняя война.
8.15. Убеждение в том, что большую роль в развитии общества играет конкуренция, высказывал:
а) Вольтер;
в) Т. Мор;
г) Ш. Монтескье.
8.16. Учение о естественных прирожденных правах человека разработал:
а) Ф. Бэкон;
б) У. Гарвей;
г) Р. Декарт.
8.17. Учение о разделении властей разработал:
а) Ф. Бэкон;
б) И. Ньютон;
г) Р. Декарт.
8.18. Литературный герой, который, как и его создатель, «вышучивал глупцов, не робел перед злыми, смеялся своей нищете», но никогда не продавал своего человеческого достоинства:
а) Гулливер;
в) Робинзон;
г) Фауст.
8.19. «Певец третьего сословия» в живописи:
а) Ф. Буше;
б) У. Хогарт;
Примечание. «Певцом третьего сословия» называли Шардена, но из указанных выше трех художников под определение подходит, скорее, Ватто.
8.20. Один из руководителей движения разрушителей машин в Англии:
а) Р. Аркрайт;
б) А. Дарби;
г) Д. Уилкинсон.
8.21. Произведениям какого художника XVIII столетия Дени Дидро дал такую характеристику: «Какие краски! Какое разнообразие! Какое богатство предметов и мыслей! У этого человека есть все, за исключением истины… Что за свалка разнородных предметов! Чувствуешь всю ее бессмысленность, и при всем том нельзя оторваться от картины. Она вас притягивает, и невольно возвращаешься к ней»?
а) Ж. Л. Давид;
б) А. Ватто;
в) Ж. Б. С. Шарден;
д) У. Хогарт.
8.22. Какое литературное произведение эпохи Просвещения Наполеон назвал «революцией в действии»?
а) «Приключения Робинзона Крузо»;
в) « Разбойники»;
г) « Фауст».
8.23. Для того чтобы к просветительским идеям, воплощенным в произведениях искусства, получили доступ широкие слои населения, к технике гравюры обратился:
а) В. А. Моцарт;
б) Дж. Свифт;
в) Ж. Л. Давид;
д) Бомарше.
Согласны ли вы со следующими утверждениями?
9.1. Война за независимость в английских колониях в Северной Америке была национально-освободительной (да; нет).
9.2. В своей стране Великая французская революция уничтожила старый порядок (да; нет).
9.3. Процесс обмирщения сознания заключался в том, что человек стал думать не только о божественном, но и о земной, мирской жизни (да; нет).
9.4. Процесс обмирщения сознания заключался в том, что люди стали стремиться решать конфликтные вопросы не путем войн, а путем мирных переговоров (да; нет).
9.5. Аугсбургский религиозный мир закрепил политическую раздробленность Германии, что надолго затормозило процесс создания единого национального государства (да; нет).
9.6. По условиям Аугсбургского религиозного мира католичество и протестантство признавались равноправными (да; нет).
9.7. По условиям Аугсбургского религиозного мира право определять религию подданных предоставлялось только князьям (да; нет).
9.8. По условиям Аугсбургского религиозного мира каждый житель Германии получил право самостоятельно выбирать религию (да; нет).
9.9. Протекторат Кромвеля способствовал установлению в Англии классового мира, прекращению крестьянских волнений и выступлений роялистов (да; нет).
Верны ли следующие суждения?
10.1. Единый мировой рынок стал складываться благодаря: а) овладению европейцами более достоверными знаниями; б) Великим географическим открытиям и освоению Мирового океана.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.2. Об успехах рыночного хозяйства в европейских странах в XVI—XVII вв. свидетельствовало: а) развитие внутренней и международной торговли; б) ограничение производства товаров цеховыми уставами.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.3. О развитии капитализма во Франции свидетельствуют: а) развитие абсолютизма; б) развитие мануфактурного производства.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.4. Кальвинизм: а) отвечал идеалам горожан и предпринимателей эпохи зарождения капиталистического хозяйства; б) отвечал интересам крупного дворянства в эпоху разложения традиционного общества.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.5. В результате «Славной революции» в Англии парламент вручил Вильгельму III Билль о правах, в котором: а) законодательная власть закреплялась в руках парламента; б) законодательная власть закреплялась в руках короля.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.6. Английские революции XVII в. и установление парламентской монархии: а) углубили кризис традиционного общества; б) ускорили развитие доиндустриального общества.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.7. В результате войн на европейском континенте в XVIII в. складываются враждебные по отношению друг к другу военно-политические союзы, что: а) в какой-то мере предотвращает вспышки новых войн; б) способствует развязыванию длительных войн.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.8. В последней четверти XVIII в. в Англии произошла аграрная революция, что означало: а) наделение безземельных арендаторов участками земли; б) окончательное торжество фермерского хозяйства над традиционным крестьянским хозяйством и исчезновение крестьян — мелких собственников.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
10.9. В «Декларации независимости» провозглашался принцип народного суверенитета, что означало: а) власть должна исходить от народа; б) право народа на свержение власти, нарушающей его права.
Верно а; верно б; верны оба суждения; оба суждения неверны.