Данилов: § 45. Общественная жизнь в середине 60-х — середине 80-х гг. Вычеркните лишние положения.
Концепция \»развитого социализма\»:
а) идея полной однородности советского общества;
в) вывод об окончательном решении национального вопроса в СССР;
г) тезис об отсутствии внутри советского общества реальных противоречий;
д) вывод о бесконфликтности советского общества в условиях развитого социализма;
Проанализируйте материалы учебника и ответьте на поставленные вопросы.
1. Чем можно объяснить необходимость разработки концепции «развитого социализма»?
2. Какие последствия имело ее принятие? как оно отразилось на содержании внутренней и внешней политики?
Подпишите фотографии и ответьте на поставленные вопросы.
1. Что вы знаете об изображенных на фотографиях людях?
2. Что объединяло их политические позиции?
3. В чем состояла принципиальная разница в их мировоззрении, политических подходах?
Сахаров — активно выступал за прекращение испытаний ядерного оружия, затем против реабилитации имени Сталина. Был за мирное существание.
4. Какие литературные произведения одного из них вам известны?
Проанализируйте приведенные ниже документы и ответьте на поставленные вопросы.
1. Чем вы можете объяснить кампанию по скрытой реабилитации И.В. Сталина, начавшуюся в стране после снятия Н. С. Хрущева?
2. Согласны ли вы с мнением авторов письма в ЦК КПСС, что это означало отход от решений XX и XXII съездов КПСС?
3. Что имел в виду А. И. Солженицын, когда оценивал советскую литературу середины 60-х гг. подобным образом?
4. Какие произведения А. И. Солженицына вы знаете? Какая идея проходит в них красной нитью?
5. Что послужило истинной причиной высылки из страны А. И. Солженицына?