Задание 1. Прочитайте пункты 1 и 2 § 12. Найдите в тексте три-четыре факта, подтверждающие, что в XII в. на Руси наступил период политической раздробленности.
На месте крупных государств возникли десятки княжеств, герцогств, городов-государств, графств. Они лишь формально находились под верховной властью императора или короля.
Задание 2. Заполните таблицу. Используйте пункты 1 и 2 § 12.
В таблице желтым цветом обозначьте причины раздробленности, общие для Руси и Западной Европы; зеленым – те, что были характерны только для Руси.
Задание 3. Используя пункты 5 и 9 § 12, перечислите негативные (отрицательные) последствия раздробленности.
Княжеские усобицы во многом подорвали обороноспособность Руси. Появились новые города, которые больше не желали подчиняться Киеву.
Задание 4. С соседом по парте заполните таблицу. При заполнении второй колонки используйте пункт 6 § 12 и карту на с. 105.
Задание 5. Опираясь на текст § 12 (пункты 7, 8, 9), докажите, что период раздробленности не стал временем упадка Руси. Оформите ответ в виде тезисов.
В период раздробленности продолжала развиваться торговля как соединенными княжествами, так и с дальними соседями в Европе, на Кавказе, на Востоке. Так, Галицкие купцы везли соль в Киев и Чернигов. Суздальские отправляли хлеб в Новгород.
Задание 6. В чем заключалась идея единства Руси?
Задание 7. Работа с контурной картой.
Рассмотрите карту «Русь в XII – XIII вв.» в учебнике (с. 105) и атласе. Самостоятельно сформулируйте два – три задания к контурной карте (с. 64 рабочей тетради) и запишите их. Выполните задания на карте.
1. Раскрасьте карту так же, как и в учебнике.
2. Подпишите названия морей, которые окружают Древнерусское государство.
На месте крупных государств возникли десятки княжеств, герцогств, городов-государств, графств. Они лишь формально находились под верховной властью императора или короля.
Задание 2. Заполните таблицу. Используйте пункты 1 и 2 § 12.
Причины раздробленности Руси
В таблице желтым цветом обозначьте причины раздробленности, общие для Руси и Западной Европы; зеленым – те, что были характерны только для Руси.
Задание 3. Используя пункты 5 и 9 § 12, перечислите негативные (отрицательные) последствия раздробленности.
Княжеские усобицы во многом подорвали обороноспособность Руси. Появились новые города, которые больше не желали подчиняться Киеву.
Задание 4. С соседом по парте заполните таблицу. При заполнении второй колонки используйте пункт 6 § 12 и карту на с. 105.
Задание 5. Опираясь на текст § 12 (пункты 7, 8, 9), докажите, что период раздробленности не стал временем упадка Руси. Оформите ответ в виде тезисов.
В период раздробленности продолжала развиваться торговля как соединенными княжествами, так и с дальними соседями в Европе, на Кавказе, на Востоке. Так, Галицкие купцы везли соль в Киев и Чернигов. Суздальские отправляли хлеб в Новгород.
Задание 6. В чем заключалась идея единства Руси?
Задание 7. Работа с контурной картой.
Рассмотрите карту «Русь в XII – XIII вв.» в учебнике (с. 105) и атласе. Самостоятельно сформулируйте два – три задания к контурной карте (с. 64 рабочей тетради) и запишите их. Выполните задания на карте.
1. Раскрасьте карту так же, как и в учебнике.
2. Подпишите названия морей, которые окружают Древнерусское государство.