Задание 1. Прочитайте имена, которые давали детям в Древней Руси до принятия христианства, а во многих местах и после. По каким признака их давали?
Мальчики: Заика, Умник, Любим, Миляй, Сорока, Молчан, Кудряш, Одинец, Весняк.
Девочки: Забава, Красава, Снежана, Горислава, Малуша.
Имена детям в Древней Руси давались согласно внешним данным ребенка или особенностям его характера/нрава.
Задание 2.Заполните таблицу «Занятия сельских жителей Древней Руси».
Задание 3. Отгадайте русские народные сказки об одежде.
1. Сижу верхом не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу-привечу.
Шапка.
2. По дороге я шел, две дороги нашел, по обеим пошел.
Порты.
3. Днем обручем, ночью змеей.
Пояс.
Отгадки: пояс, шапка, порты.
Задание 4. Подпишите названия одежды, представленной на рисунках.
Задание 5. Подпишите под каждым рисунком название крестьянской утвари.
Задание 6. Представьте что вы житель древнерусского города. Опишите свой быт, используя материалы параграфа и дополнительную литературу. С какими трудностями столкнулся бы современный человек, если бы попал в древнерусский город?
Будучи жителем обычного древнерусского города, могу сказать, что быт мой достаточно прост, и во многом напоминает быт крестьян. Летом семья занимается земледелием и огородничеством, зимой домашними делами: мужчины чинят утварь, создают инструменты для работы, а женщины в основном шьют.
Все свое время наша семья проводит в поле либо дома, хотя иногда отец берет меня с собой на вече, которое собирается на городской площади. Моим излюбленным местом в городе является шумный торг. Пожалуй, там можно найти все что угодно, найти любую диковинку, да еще и пообщаться с иноземными купцами.
Современному человеку, конечно, будет трудно в древнерусском городе без существования традиционных в его понимании средств связи, условий комфорта и развлечений.
Задание 7. Подтвердите материалами из текста учебника, что повседневная жизнь и быт верхушки общества отличались от жизни и быта основной части населения (запишите в виде тезисов).
1) Жилища князей и бояр состояли из нескольких строений, соединенных между собой переходами. Простой люд на юге страны жил в полуземлянках; на севере – в деревянном не большом доме.
2) Основная часть населения Руси одевалась одинаково. Знатные люди носили разнообразную одежду.
3) Развлечением знати была охота и пиры, тогда как большинство древнерусского населения трудилось в поле.
1. Напишите даты событий.
Образование Древнерусского государства
882 г.
Принятие христианства на Руси
988 г.
Время княжения Ярослава Мудрого
1029-1054 гг.
2. Напишите термины.
Военное формирование, состоящее из граждан и создаваемое на добровольных началах в случае военных действия, - народное ополчение.
Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани – полюдье.
Наследственное земельное держание – Вотчина.
Разорившиеся общинники, попавшие в долговую кабалу за ссуду, проценты с которой они отрабатывали на поле у человека, ссудившего их деньгами, - Закупы.
Биография человека, причисленного церковью к лику святых, - Житие.
3. Какие важные события произошли в указанные годы?
882 г. – создание Древнерусского государства.
972 г. – убийство Святослава Игоревича печенегами.
980 г. – начало правления князя Владимира Святославича.
988 г. – Крещение Руси
1097 г. – Любечский съезд князей
1019 г. – начало правления Ярослава Мудрого
1113 г. – начало правления Владимира Мономаха, киевское восстание.
4. Напишите значения терминов.
Князь – правитель в Древней Руси
Дружинник – представитель княжеского войска
Язычество – не христианская политическая религия
Христианство – религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа
Государство – организация, при которой люди проживают на единой территории , имеющей политический суверенитет, подчиняются единым законам, и управляются при помощи государственной власти.
5. Запишите пропуски в тексте.
6. Какие два события произошли в 1054 г? Подчеркните правильные ответы.
7. Подчеркните правильные утверждения.
Мальчики: Заика, Умник, Любим, Миляй, Сорока, Молчан, Кудряш, Одинец, Весняк.
Девочки: Забава, Красава, Снежана, Горислава, Малуша.
Имена детям в Древней Руси давались согласно внешним данным ребенка или особенностям его характера/нрава.
Задание 2.Заполните таблицу «Занятия сельских жителей Древней Руси».
Задание 3. Отгадайте русские народные сказки об одежде.
1. Сижу верхом не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу-привечу.
Шапка.
2. По дороге я шел, две дороги нашел, по обеим пошел.
Порты.
3. Днем обручем, ночью змеей.
Пояс.
Отгадки: пояс, шапка, порты.
Задание 4. Подпишите названия одежды, представленной на рисунках.
Задание 5. Подпишите под каждым рисунком название крестьянской утвари.
Задание 6. Представьте что вы житель древнерусского города. Опишите свой быт, используя материалы параграфа и дополнительную литературу. С какими трудностями столкнулся бы современный человек, если бы попал в древнерусский город?
Будучи жителем обычного древнерусского города, могу сказать, что быт мой достаточно прост, и во многом напоминает быт крестьян. Летом семья занимается земледелием и огородничеством, зимой домашними делами: мужчины чинят утварь, создают инструменты для работы, а женщины в основном шьют.
Все свое время наша семья проводит в поле либо дома, хотя иногда отец берет меня с собой на вече, которое собирается на городской площади. Моим излюбленным местом в городе является шумный торг. Пожалуй, там можно найти все что угодно, найти любую диковинку, да еще и пообщаться с иноземными купцами.
Современному человеку, конечно, будет трудно в древнерусском городе без существования традиционных в его понимании средств связи, условий комфорта и развлечений.
Задание 7. Подтвердите материалами из текста учебника, что повседневная жизнь и быт верхушки общества отличались от жизни и быта основной части населения (запишите в виде тезисов).
1) Жилища князей и бояр состояли из нескольких строений, соединенных между собой переходами. Простой люд на юге страны жил в полуземлянках; на севере – в деревянном не большом доме.
2) Основная часть населения Руси одевалась одинаково. Знатные люди носили разнообразную одежду.
3) Развлечением знати была охота и пиры, тогда как большинство древнерусского населения трудилось в поле.
Задания для самоконтроля
1. Напишите даты событий.
Образование Древнерусского государства
882 г.
Принятие христианства на Руси
988 г.
Время княжения Ярослава Мудрого
1029-1054 гг.
2. Напишите термины.
Военное формирование, состоящее из граждан и создаваемое на добровольных началах в случае военных действия, - народное ополчение.
Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани – полюдье.
Наследственное земельное держание – Вотчина.
Разорившиеся общинники, попавшие в долговую кабалу за ссуду, проценты с которой они отрабатывали на поле у человека, ссудившего их деньгами, - Закупы.
Биография человека, причисленного церковью к лику святых, - Житие.
3. Какие важные события произошли в указанные годы?
882 г. – создание Древнерусского государства.
972 г. – убийство Святослава Игоревича печенегами.
980 г. – начало правления князя Владимира Святославича.
988 г. – Крещение Руси
1097 г. – Любечский съезд князей
1019 г. – начало правления Ярослава Мудрого
1113 г. – начало правления Владимира Мономаха, киевское восстание.
4. Напишите значения терминов.
Князь – правитель в Древней Руси
Дружинник – представитель княжеского войска
Язычество – не христианская политическая религия
Христианство – религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа
Государство – организация, при которой люди проживают на единой территории , имеющей политический суверенитет, подчиняются единым законам, и управляются при помощи государственной власти.
5. Запишите пропуски в тексте.
6. Какие два события произошли в 1054 г? Подчеркните правильные ответы.
7. Подчеркните правильные утверждения.